La violencia filio-parental desde una perspectiva pedagógica inclusiva : implicaciones en la educación familiar y escolar

URI:
https://hdl.handle.net/11162/221826
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https://revistaeducacioninclusiv ...
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Ámbito general
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Artículo de revista
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Author:
Santos Villalba, María Jesús; Leiva Olivencia, Juan José; Alcalá del Olmo Fernández, María José
Date:
2020
Published in:
Revista de educación inclusiva. 2020, v. 13, n. 2 ; p. 22-39
Abstract:

La Violencia filio-parental (VFP) se considera un problema de índole social de gran relevancia en los últimos años atendiendo al incremento de número de casos y a las denuncias interpuestas por los progenitores a sus hijos. Se ha convertido en una línea de investigación emergente en las disciplinas de la pedagogía, criminología y psicología debido al interés que ha suscitado entre los científicos y profesionales con el fin de dar respuesta desde un enfoque pedagógico e inclusivo a las problemáticas familiares.

Materias (TEE):
violencia; relación padres-niño; educación familiar; prevención; práctica pedagógica; integración
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