Models of teaching foreign languages to young children

Abstract

Trata los procesos de adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras en el contexto escolar de la etapa de Educación Infantil. A pesar del gran número de teorías, opiniones, modelos y propuestas existentes en la actualidad, no existe consenso sobre cuál es la metodología más adecuada para enseñar lenguas extranjeras a niños de corta edad. Se centra en las investigaciones que han contribuido de forma más significativa a esta área de investigación.