Mostrar el registro sencillo del ítem

Dislexia en adolescentes españoles

dc.contributor.authorGonzález, Desirée
dc.contributor.authorJiménez, Juan E.
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, María Cristina
dc.contributor.authorDíaz, Alicia
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 44-48spa
dc.identifier.issn1699-9517spa
dc.identifier.urihttp://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/89.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/221232
dc.descriptionTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe investiga por una parte, la prevalencia de la dislexia en adolescentes de Canarias, y por otra, explorar si los adolescentes con dislexia presentan déficit en conciencia fonológica, a través de un diseño de nivel lector. Los hallazgos obtenidos demuestran un 3.2% de prevalencia de la dislexia en los adolescentes canarios y que los adolescentes con dislexia presentan déficit en conciencia fonológica.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de psicología y educación. 2014, v. 9, n. 1 ; p. 31-49spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdislexiaspa
dc.subjectdificultad de aprendizajespa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectproceso cognitivospa
dc.subjectEspañaspa
dc.titleDislexia en adolescentes españolesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRevista de psicología y educaciónspa


Ficheros en el ítem

Nombre:
González.pdf
Tamaño:
478.6Kb
Formato:
PDF
Ver/Abrir

    Mostrar el registro sencillo del ítem