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Varios recursos
dc.contributor.author | Blair, Alison | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/22091 | |
dc.description | Resumen basado en la publicación | spa |
dc.description.abstract | En la etapa de educación infantil los niños deben acostumbrarse a escuchar inglés en contextos donde el significado sea claro. Existen muchos recursos en el aula, en el patio y en casa que se pueden emplear: los cuentos, con lenguaje muy visual y repetitivo, las canciones acompañadas de acción, los juegos que requieren que los niños escuchen y muestren su comprensión con una respuesta física, las marionetas, las fiestas, etc. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de infantil. 2005, n. 27, septiembre-octubre ; p. 25-26 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | aprendizaje de lenguas | spa |
dc.subject | primera lengua extranjera | spa |
dc.subject | desarrollo del lenguaje | spa |
dc.subject | canción infantil | spa |
dc.subject | lengua inglesa | spa |
dc.subject | cuento | spa |
dc.title | Varios recursos | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Aula de infantil | spa |
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