Nuevos retos en la formación del profesorado : Lesson Study : acompañar la enseñanza y la investigación

Abstract

Se exponen las reflexiones, experiencias e investigaciones de un grupo de investigación de la Universidad de Málaga en relación con las Lesson Study: un proceso de investigación y acción cooperativa. Una forma de enseñar a ser docente en la formación inicial y permanente. Se abordar los conceptos y dilemas involucrados en la formación del pensamiento práctico de los docentes, así como en los complejos procesos de reconstrucción del mismo.