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Proyecto de intervención sobre educación emocional en la comunidad el Milagro (Iquitos, Perú)

dc.contributor.authorGómez Vicario, Mariana
dc.contributor.authorVelasco Martínez, Leticia Concepción
dc.contributor.authorTójar Hurtado, Juan Carlos
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 129-130spa
dc.identifier.issn2253-8275 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5356spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/219554
dc.descriptionMonográfico con el título: "Programas de cooperación y desarrollo de la comunidad"spa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un proyecto de intervención socioeducativa sobre educación emocional dirigido a estudiantes, familiares y docentes en un Colegio Agropecuario de Educación Secundaria, situado en la Comunidad ¿El Milagro¿ en la región de Iquitos, Perú. Se pretende dar respuesta a una serie de necesidades y problemáticas surgidas en el centro educativo y en su entorno. Se plantea un conjunto de actividades que ofrece espacios de reflexión e intercambio de ideas y concepciones relacionadas con diversas temáticas como la sexualidad, autoconcepto, resiliencia, etc.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación. 2017, n. 26 ; p. 111-130spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjectemociónspa
dc.subjectPerúspa
dc.subject.otherinteligencia emocionalspa
dc.titleProyecto de intervención sobre educación emocional en la comunidad el Milagro (Iquitos, Perú)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educaciónspa
dc.identifier.doi10.12795/CP.2017.i26.08spa


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