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dc.contributor.authorPastor Pérez, Víctor
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 8spa
dc.identifier.issn1139-5044 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/revista-andalucia-educativa/contenidos/-/novedades/detalle/8 dKQZE7Sn2zC/flamenco-y-educacion-en-valores-dentro-de-la-educacion-secundaria-obligatoriaspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/218893
dc.descriptionComunicación del I Congreso Internacional de Educación y Flamenco: transformación social a través del patrimonio culturalspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa música posee una gran capacidad para trabajar con el alumnado los elementos transversales del currículum, como son los hechos, acontecimientos o hábitos que no son justos y que tienen lugar de manera generalizada en la sociedad. Se muestran las experiencias educativas reconocidas con el tercer premio en la séptima edición de los «Premios Flamenco en el Aula», ejemplo del modo de aunar el flamenco con los elementos transversales conocidos generalmente como Educación en Valores.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAndalucía educativa. 2022, enero ; p. 1-8spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmúsica popularspa
dc.subjectcantospa
dc.subjectAndalucíaspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectpremiospa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleFlamenco y educación en valores dentro de la Educación Secundaria Obligatoriaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAndalucía educativaspa


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