Un instrumento de diagnóstico de la inserción sociolaboral de titulados universitarios

Abstract

Se describe un instrumento concreto de diagnóstico en orientación profesional en el contexto universitario. Se pone de manifiesto las relaciones que deben existir entre la formación universitaria y el entorno sociolaboral. Se presenta un instrumento válido de diagnóstico (a partir de las valoraciones de los graduados universitarios) sobre diferentes variables relacionadas con la información sobre salidas profesionales, la satisfacción de expectativas laborales, la relación entre la formación universitaria y el desempeño profesional, la valoración de la formación recibida a nivel personal, intelectual y profesional, etc.