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dc.contributor.authorMaldonado Rufete, Gabriel
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 6spa
dc.identifier.issn1139-5044 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/revista-andalucia-educativa/contenidos/-/novedades/detalle/8dKQZE7Sn2zC/el-flamenco-como-recurso-didactico-en-educacion-fisica-una-propuesta-para-primaria-y-secundariaspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/218858
dc.descriptionComunicación del I Congreso Internacional de Educación y Flamenco : transformación social a través del patrimonio culturalspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende introducir el flamenco en las sesiones de Educación Física en el ámbito de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. Se busca acercar este arte al alumnado a través del juego como elemento fundamental y transversal a otras áreas del currículo como Educación Musical, Lengua Castellana o Ciencias Sociales. Se desarrollan elementos de la cultura popular y tradicional, valores, como el respeto al pueblo gitano, las emociones, asociadas a los distintos palos flamencos, el ritmo y el compás, y la dramatización a través del mimo y el teatro.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAndalucía educativa. 2022, enero ; p. 1-6spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectmúsica popularspa
dc.subjectcantospa
dc.subjectAndalucíaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.titleEl flamenco como recurso didáctico en Educación Física : una propuesta para primaria y secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAndalucía educativaspa


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