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dc.contributor.authorBandini, Gianfranco
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 23-55spa
dc.identifier.issn2444-0043 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/26468spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/217808
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Identidades, internacionalismo, pacifismo y educación"spa
dc.description.abstractSe pretende trazar un perfil de dos movimientos del siglo XX: el humanismo y el nuevo ateísmo, que, desde un punto de vista educativo, constituyen una minoría interesante y original. Se trata de movimientos que representan una muestra social variada que, en algunos países no es una pequeña minoría, y afecta a la opinión pública, e incluso a algunas partes de la agenda política. El análisis de la historia de los movimientos que se definen como la ¿galaxia atea¿ indica una clara línea de tendencia: sus posiciones parecen estar destinadas a formar una parte integral de los debates sobre los temas educativos; en particular, debido a las posiciones que expresan, con su anclaje constante en la cultura científica y el diálogo racional, parecen aptas para enfrentar los difíciles desafíos de la globalización y las tensiones que atraviesan las sociedades pluralistas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofHistoria y memoria de la educación : HMe. 2020, n. 12 ; p. 23-55spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectateísmospa
dc.subjecthumanismospa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectfilosofía de la educaciónspa
dc.subjectcorriente pedagógicaspa
dc.titleHumanism and new atheism : experiences and proposals of an educational minorityeng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalHistoria y memoria de la educación : HMespa
dc.identifier.doi10.5944/hme.12.2020.26468spa


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