El asesoramiento al profesorado universitario novel en el ámbito de la didáctica y organización escolar

Abstract

El proceso de socialización profesional del profesorado novel al inicio de su carrera no está exento de dificultades y de tensiones. Entre los diversos y complejos retos del quehacer educativo, se encuentra la planificación de las experiencias de aprendizaje que se ha de poner a disposición del alumnado. Se describe una experiencia académica basada en la investigación y reflexión entre un docente novel y dos docentes experimentados.