Categorización de errores en geometría 3D en estudiantes de nivel superior

dc.contributor.author	Götte, Marcela
dc.contributor.author	Mántic, Ana María
dc.date.issued	2021
dc.identifier.issn	2340-714X (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/217486
dc.description	Título, resumen y palabras clave en español e inglés	spa
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se presenta una categorización de errores en estudiantes universitarios de profesorado en matemática al realizar demostraciones en el contexto de la geometría 3D, particularmente focalizada en conceptos de paralelismo y perpendicularidad. Se establecen dos grandes tipos de errores: los generales, que pueden ser de cualquier área de la matemática, y los particulares, referidos específicamente a la geometría del espacio.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Epsilon. Sevilla, 2021, v. II, n. 108, segundo cuatrimestre ; p. 27-44	spa
dc.rights	Attribution 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	error	spa
dc.subject	estudiante	spa
dc.subject	universidad	spa
dc.subject	geometría	spa
dc.title	Categorización de errores en geometría 3D en estudiantes de nivel superior	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Epsilon	spa

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