Los conflictos por la política de admisión de la Universidad de Costa Rica durante la década de 1950

Abstract

Se muestra cómo la expansión de la segunda enseñanza costarricense, durante la década de 1950, supuso un incremento en el número de personas interesadas en ingresar a la educación superior. La Universidad de Costa Rica respondió a esa demanda creciente con una política de admisión improvisada y restrictiva. El descontento consiguiente se expresó en numerosos conflictos que enfrentaron a las autoridades universitarias con estudiantes, padres de familia, medios de comunicación, sectores de la sociedad civil y con el Ministerio de Educación Pública. La Universidad de Costa Rica decidió en 1956 eliminar por un breve período las pruebas de ingreso y experimentar con un nuevo sistema de selección de estudiantes basado en un curso de Estudios Generales. Sin embargo, esta reforma institucional no deparó los resultados esperados por lo que en 1959 se estableció un examen de admisión obligatorio.