¿Cómo generar un sentimiento positivo hacia la competencia emprendedora en la escuela? : desarrollo de buenas prácticas docentes
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2021Publicado en:
Andalucía educativa. 2021, octubre ; p. 1-6Resumen:
La competencia emprendedora forma parte del currículum académico de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y de Formación Profesional. Esta competencia, por su carácter utilitario y por su origen empresarial, no es aceptada por toda la comunidad educativa, ni tampoco por el conjunto de la sociedad. Se pretende generar un sentimiento positivo hacia la enseñanza de la competencia emprendedora, a través de la implementación de buenas prácticas docentes en la escuela.
La competencia emprendedora forma parte del currículum académico de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y de Formación Profesional. Esta competencia, por su carácter utilitario y por su origen empresarial, no es aceptada por toda la comunidad educativa, ni tampoco por el conjunto de la sociedad. Se pretende generar un sentimiento positivo hacia la enseñanza de la competencia emprendedora, a través de la implementación de buenas prácticas docentes en la escuela.
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