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dc.contributor.authorBueno Garesse, Eduardospa
dc.contributor.authorOliva Martínez, José Maríaspa
dc.contributor.authorMartos Delgado, Jesússpa
dc.contributor.authorBonat Martínez, Manuelspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 24spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21563
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractSe describe el diseño, construcción y uso de un módulo experimental interactivo, que pretende demostrar, a través del sonido, el efecto Dopler. El trabajo fue realizado por los alumnos y alumnas a modo de una pequeña investigación coordinada por el profesor de física y química. La mayoría de los elementos del módulo se construyeron a partir de materiales 'caseros': una rueda de bicicleta, mesa de madera, cables, tornillos, etc. El proceso de diseño y construcción del módulo se reveló como una experiencia interesante en el ámbito de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad. Sirvió además para desarrollar actitudes positivas hacia las ciencias y su aprendizaje, así como conceptos y procedimientos de valor para la formación científica e integral del alumnado.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2004, n. 40 ; p. 19-24spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectacústicaspa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectquímicaspa
dc.titleEl sonido se mueve : un módulo experimental interactivospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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