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¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso?
dc.contributor.author | Alegre Canosa, Miguel Ángel | |
dc.contributor.author | Comas López, Núria | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | p. 42 | spa |
dc.identifier.issn | 1131-995X | spa |
dc.identifier.uri | http://visor.grao.com/?params=eyJET0MiOiJBVTI5OTA4LnBkZiIsIkRPV05MT0FEIjoiaHR0cHM6XC9cL3d3dy5ncmFvLmNvbVwvZXNcL3Byb2R1Y3Rvc1wvZGVzY2FyZ2FyLXBkZj9zbHVnPWxhLWludmVzdGlnYWNpb24tZWR1Y2F0aXZhLXB1ZWRlLWF5dWRhcm5vcy1hLWhhY2VyLWZyZW50ZS1hLWxvcy1yZXRvcy1kZS1lc3RlLWN1cnNvLWF1Mjk5OTk5NDgiLCJJRFBST0RVQ1RPIjo0MjA5MiwiSVAiOiIqIiwiRVhQSVJFIjoxNjM2MTAxMjg0fQ==&signature=_JyLBC7dZJ2L4P_a3JcY4S7tM5bS7yFkxcs0-2lsqrM= | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/215547 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen, palabras clave en español e ingles | spa |
dc.description.abstract | Se describe como el curso presenta numerosos desafíos para los profesionales de todos los centros educativos, para ello se plantea el siguiente interrogante, ¿cómo se puede saber si se está en el buen camino? Así pues, se debe poner en juego todos los conocimientos que la investigación educativa ha permitido acumular. A continuación se presentan cinco aprendizajes, procedentes de una investigación rigurosa, decisivos para afrontar este curso (y los que vienen) y para fortalecer las oportunidades de todo el alumnado. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2020, n. 299, noviembre ; p. 37-42 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | epidemia | spa |
dc.subject | desarrollo afectivo | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.subject | método de proyectos | spa |
dc.subject | aprendizaje | spa |
dc.subject | orientación | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject.other | COVID-19 | spa |
dc.title | ¿La investigación educativa puede ayudarnos a hacer frente a los retos de este curso? | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |