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dc.contributor.authorMoratilla López, Rafael
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 202-204spa
dc.identifier.issn2171-9098 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1571spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/214552
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglésspa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre la influencia que en el sistema educativo ejerce la actividad económica y cómo el modo de producir mercancías que prevalece en un territorio tiene relación con el conocimiento que se trasmite, con lo que aprende la población. La trasmisión de la propia lengua materna está influenciada por la actividad económica y esta determina la forma de conversar, la estructura de las palabras, su significado y su significante; debido a que la transformación de los recursos naturales en mercancías determina la configuración de conceptos que son necesarios para poder comunicarse, por lo que el lenguaje que se genera debe responder entre otros aspectos a qué y cómo se produce.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2018, v. 33, n. 1 ; p. 189-204spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectdesarrollo económicospa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectinfluenciaspa
dc.titleEducación y economía en la España recientespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacetespa
dc.identifier.doi10.18239/ensayos.v33i1.1571spa


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