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dc.contributor.authorSalido López, José Vicente
dc.contributor.authorSalido López, Pedro Victorio
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 38-47spa
dc.identifier.issn1988-8430spa
dc.identifier.urihttps://tejuelo.unex.es/article/view/4064/2678spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/214403
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Propuestas y perspectivas de investigación en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura"spa
dc.description.abstractSe realiza un análisis diacrónico de la literatura infantil española entre los años 1980 y 2020. Se pretende estudiar la repercusión de los avances en el ámbito de la igualdad logrados en esos años. Para ello, a partir de una selección de lecturas infantiles publicadas en esas cuatro décadas, se estudian las ilustraciones que contienen atendiendo a elementos que pueden suponer la representación de estereotipos tradicionales sobre los roles sociales y caracterizaciones de hombre y mujer. El análisis muestra la evolución que se ha experimentado en relación con la superación de determinados estereotipos que son recurrentes en obras de los primeros años de la década de los 80, en especial en las obras publicadas en la última década estudiadaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2021, vol. 34 ; p. 15-47spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjectilustraciónspa
dc.subjectsexismospa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.titleAnálisis diacrónico de los roles y estereotipos de género en las ilustraciones de la literatura infantil y juvenilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educaciónspa
dc.identifier.doi10.17398/1988-8430.34.15spa


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