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dc.contributor.authorBohigas Jonoher, Xavierspa
dc.contributor.authorJaén, Xavierspa
dc.contributor.authorNovell, Montsespa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 472spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21408
dc.identifier.urihttp://ddd.uab.cat/record/1620?ln=esspa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractInternet ha llegado a las aulas ya que la utilización del ordenador no está restringido a aplicaciones específicas para ser realizadas en el aula de informática. En este artículo presentamos las características de los applets adaptados a la enseñanza de la física, conocidos como fislets, así como algunas orientaciones de cómo presentarlos a los alumnos y cómo deberían estar programados para una mejor utilización didáctica.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2003, v. 21, n. 3, noviembre ; p. 463-472spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectejercicio de simulaciónspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subject.otherInternetspa
dc.titleApplets en la enseñanza de la físicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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