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IES Veleta : modelo organizativo de atención a la diversidad
dc.contributor.author | López Jiménez, José Antonio | spa |
dc.contributor.author | Pérez Baena, Salvador | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.citation | p. 18-19 | spa |
dc.identifier.issn | 1885-6667 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/213 | |
dc.description.abstract | Se presenta experiencia educativa que propone el planteamiento de un modelo organizativo que responda a las demandas y posibilite una mejor acción docente. Los objetivos son: promover la adopción de medidas que favorezcan la acogida y la inserción socioeducativa del alumnado de compensatoria; desarrollar estrategias organizativas y curriculares necesarias para la consecución de los objetivos educativos; fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa; establecer los canales de comunicación adecuados para garantizar la información y participación de las familias del alumnado. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista digital práctica docente. 2007, n. 8, octubre-diciembre | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | organización | spa |
dc.subject | proyecto educativo de centro | spa |
dc.subject | tutoría | spa |
dc.subject | igualdad de oportunidades | spa |
dc.title | IES Veleta : modelo organizativo de atención a la diversidad | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2008-11-13T20:40:33 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | GR-2475-2005 | spa |
dc.identifier.signatura | AN | spa |
dc.title.journal | Revista digital práctica docente | spa |