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dc.contributor.authorRodríguez Testal, Juan Franciscospa
dc.contributor.authorLeón Fuentes, José Luisspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 171-172spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21373
dc.identifier.urihttp://editorial.us.es/es/reu/num_19spa
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractEn este trabajo se plantea la realización de un material didáctico consistente en la grabación de vídeos de casos clínicos. Esta acción se integra en la estructura general de la asignatura de Psicotalogía clínica. En esta actividad participa el alumnado de forma activa: se crean grupos de trabajo a escala conceptual primero, se elabora el material audiovisual después y finalmente, se expone conjuntamente con el profesor en clase de contenidos trabajados. La valoración global de las intervenciones de los alumnos puede considerarse muy positiva. Las dificultades de los alumnos radican en el análisis de la sintomatología y el diagnóstico, principalmente en las entidades clínicas más complejas (psicosis, demencias). La realización de estos vídeos contribuye a enriquecer la asignatura tanto en un plano teórico como práctico.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de enseñanza universitaria. 2002, n. 19 ; p. 165-172spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectequipo de proyecciónspa
dc.subjectmétodo audiovisualspa
dc.titlePsicotapología clínica : elaboración de un material didácticospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista de enseñanza universitariaspa


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