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dc.contributor.authorGarmendia Larrañaga, Joxe
dc.contributor.authorZabaleta Imaz, Iñaki
dc.contributor.authorMurua Cartón, Hilario
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 231-233spa
dc.identifier.issn2444-0043 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/18508spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/213263
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Educación y mundo rural"spa
dc.description.abstractEn el primer tercio del siglo XX, se produce en el País Vasco un proceso de modernización que afectó a la enseñanza en general. En las zonas rurales todavía había altas tasas de analfabetismo y la población era vascoparlante. Con el objetivo de paliar esta situación, las diputaciones de Bizkaia y Gipuzkoa pusieron en marcha dos experiencias: Las Escuelas de Barriada en Bizkaia (1919-1938) y las Escuelas Rurales Provinciales en Gipuzkoa (1930-1938). Aunque en sus inicios, las escuelas de barriada de Bizkaia pretendieron desarrollar una escuela vasca y un proyecto bilingüe, los cambios políticos condicionaron este proyecto. En el caso de las escuelas provinciales de Gipuzkoa, el objetivo era suplir la insuficiencia de instrucción. Se comparan estas dos experiencias de alfabetización desarrolladas en un ámbito rural, en las que se interrelacionan la alfabetización en castellano y en euskara.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofHistoria y memoria de la educación : HMe. 2018, n. 7 ; p. 191-233spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectescuela ruralspa
dc.subjectalfabetizaciónspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.titleAlfabetización en euskara en las escuelas rurales del País Vasco (1900-1939)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalHistoria y memoria de la educación : HMespa
dc.identifier.doi10.5944/hme.7.2018.18508spa


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