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Conciencia educativa intercultural del profesorado universitario a tráves de fondos de conocimiento en tiempos de pandemia
| dc.contributor.author | Pareja de Vicente, Dolores | |
| dc.contributor.author | Santos Villalba, María Jesús | |
| dc.contributor.author | Alcalá del Olmo Fernández, María José | |
| dc.contributor.author | Leiva Olivencia, Juan José | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | p. 21-24 | spa |
| dc.identifier.issn | 2443-9991 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/17601/15202 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/212869 | |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | La conciencia educativa intercultural representa un aspecto clave en la educación del siglo XXI, como constructo pedagógico esencial en estos tiempos de COVID-19, en los que se hace aún más necesario desarrollar una educación intercultural e inclusiva en los espacios educativos formales e infor-males. Se identifican las actitudes y percepciones del profesorado universitario hacia la diversidad cultural y la interculturalidad, así como examinar de qué manera se les ha dado respuesta a las necesidades del alumnado proce-dente de otros países y culturas. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación. 2021, v. 1, n. 30 ; p. 11-24 | spa |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | formación inicial | spa |
| dc.subject | educación inter-cultural | spa |
| dc.subject | integración escolar | spa |
| dc.subject | pluralismo cultural | spa |
| dc.subject | epidemia | spa |
| dc.subject.other | COVID-19 | spa |
| dc.title | Conciencia educativa intercultural del profesorado universitario a tráves de fondos de conocimiento en tiempos de pandemia | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.title.journal | Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación | spa |
| dc.identifier.doi | 10.12795/CP.2021.i30.v1.01 | spa |
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