Linee di ricerca della storiografia scolastica in Italia : la storia locale
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2021Publicado en:
Espacio, tiempo y educación. 2016, v . 3. n. 1 ; p. 249-272Resumen:
Se pretende demostrar la riqueza cualitativa y cuantitativa de un campo de investigación de la historiografía educativa italiana desarrollado durante los últimos treinta años: la historia local o «territorial» de la educación, las escuelas y escolarización. Sobre la base de la reconstrucción historiográfica de monografías locales y territoriales clave, se presta atención sobre el carácter innovador de este campo de investigación, que ha experimentado nuevas fuentes y métodos de investigación centrándose en los temas centrales y las materias de estudio consideradas por historiadores de la educación y la escuela extranjeros e italianos desde la década de 1980.
Se pretende demostrar la riqueza cualitativa y cuantitativa de un campo de investigación de la historiografía educativa italiana desarrollado durante los últimos treinta años: la historia local o «territorial» de la educación, las escuelas y escolarización. Sobre la base de la reconstrucción historiográfica de monografías locales y territoriales clave, se presta atención sobre el carácter innovador de este campo de investigación, que ha experimentado nuevas fuentes y métodos de investigación centrándose en los temas centrales y las materias de estudio consideradas por historiadores de la educación y la escuela extranjeros e italianos desde la década de 1980.
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