Elementos artísticos en la historia de la educación : las prácticas artísticas en los espacios educativos
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2017Publicado en:
Historia y memoria de la educación : HMe. 2017, n. 5 ; p. 9-14Resumen:
El ámbito del arte, como aspecto fundamental de la condición humana, lo es también, y, en consecuencia, de la formación y la educación del individuo. La historia de la educación permite reconocer y analizar el lugar en el que la educación artística ha sido ubicada, ya sea en una educación general (el dibujo o la música en la escuela), o en una educación especializada (Escuelas de Artes y Oficios, Academias de Bellas Artes). Se pretende dar cuenta de la riqueza conceptual de la educación artística, del interés que tiene para la historia de la educación, y también del papel que el arte representará sin ninguna duda para la mejora y la transformación de los sistemas educativos y para el enriquecimiento personal del conjunto de la población.
El ámbito del arte, como aspecto fundamental de la condición humana, lo es también, y, en consecuencia, de la formación y la educación del individuo. La historia de la educación permite reconocer y analizar el lugar en el que la educación artística ha sido ubicada, ya sea en una educación general (el dibujo o la música en la escuela), o en una educación especializada (Escuelas de Artes y Oficios, Academias de Bellas Artes). Se pretende dar cuenta de la riqueza conceptual de la educación artística, del interés que tiene para la historia de la educación, y también del papel que el arte representará sin ninguna duda para la mejora y la transformación de los sistemas educativos y para el enriquecimiento personal del conjunto de la población.
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