El currículo de las ciencias de la tierra y medioambientales en el bachillerato : ¿una mirada hacia el futuro?

dc.contributor.author	Jaén García, Mercedes	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.citation	p. 103	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/21233
dc.description	resumen literal de la revista	spa
dc.description.abstract	En este trabajo se realiza un análisis del nuevo currículo de la asignatura de ciencias de la Tierra y medioambientales del bachillerato y los cambios introducidos en la región de Murcia. Se valora la propuesta de contenidos y su organización.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2003, n. 36, abril-junio ; p. 98-103	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	enseñanza secundaria	spa
dc.subject	educación científica	spa
dc.subject	contenido de la educación	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	medio ambiente	spa
dc.title	El currículo de las ciencias de la tierra y medioambientales en el bachillerato : ¿una mirada hacia el futuro?	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Alambique : didáctica de las ciencias experimentales	spa

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