Mostrar el registro sencillo del ítem
"La ambigüedad, una forma de evidencia" en el "Prólogo General de los Cuentos de Canterbury" de Geoffrey Chaucer
| dc.contributor.author | Prieto Martínez, Antonio | |
| dc.date.issued | 1989 | |
| dc.identifier.citation | p. 35 | spa |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 2174-0925 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3185 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/212010 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Comentario al 'Prólogo General de los Cuentos de Canterbury', La capacidad lírica de Chaucer en los Cuentos de Canterbury no se deja esperar. Los primeros versos del Prólogo General son como una carta de presentación del poeta, que quiere dejar constancia de su modo de hacer, por una parte, y por otra, de su actitud de renovación con respecto a obras anteriores. Esta obra nueva va a estar, sobre todo, impregnada de una alegría profunda consustancial al poeta, que no se rebela contra lo que la naturaleza tiene establecido. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 1989, v. 2 ; p. 19-35 | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | literatura | spa |
| dc.subject | crítica literaria | spa |
| dc.subject | análisis de texto | spa |
| dc.subject.other | Chaucer, Geoffrey | spa |
| dc.title | "La ambigüedad, una forma de evidencia" en el "Prólogo General de los Cuentos de Canterbury" de Geoffrey Chaucer | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.title.journal | Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca | spa |
| dc.identifier.doi | 10.14201/3185 | spa |
Ficheros en el ítem
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International