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dc.contributor.authorEscámez Sánchez, Juanspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 58spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21110
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/363/315spa
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractSe presenta el tema de la educación sanitaria partiendo de la concepción de la salud como 'la capacidad de realizar el propio potencial personal y responder positivamente a los retos del ambiente'. La adquisición por los estudiantes de competencias en valores, actitudes y habilidades que hagan operativa tal capacidad es una de las funciones de la educación para la salud. Los valores que se proponen al aprendizaje de los estudiantes son: la dignidad humana, la responsabilidad y la solidaridad. Entre las actitudes: la autenticidad, la fortaleza de la voluntad, la autoestima, la calidad de vida, el cuidado del otro, el desarrollo sostenible, la conservación de la naturaleza y la austeridad. Entre las habilidades: el autocontrol, las referidas al diálogo y ponerse en lugar del otro.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2002, n. 4 ; p. 41-59spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecteducación sanitariaspa
dc.subjectvalorspa
dc.subjectactitudspa
dc.subjecthabilidadspa
dc.titleValores, actitudes y habilidades en la educación para la saludspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducación XX1 : revista de la Facultad de Educaciónspa


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