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Estrategias de aprendizaje en estudiantes de nivel medio superior
dc.contributor.author | Sesento García, Leticia | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | p. 137-139 | spa |
dc.identifier.issn | 2341-4847 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/5996 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/210730 | |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se busca conocer el tipo de estrategias de aprendizaje que utilizan estudiantes del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo. Es una investigación transversal, descriptiva y correlacional. Se manejó una muestra, conformada por 378 estudiantes inscritos en segundo y cuarto semestre de educación media superior en el ciclo escolar febrero/agosto 2020. La investigación fue realizada mediante la aplicación del Cuestionario de Evaluación de las Estrategias de Aprendizaje para Estudiantes Universitarios (CEVEAUPEU). | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2021, v. 23, n. 1 ; p. 123-139 | spa |
dc.rights | Atribución 3.0 España | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject | estrategia de aprendizaje | spa |
dc.subject | estudios universitarios | spa |
dc.subject | estudiante universitario de primer ciclo | spa |
dc.subject | cuestionario | spa |
dc.title | Estrategias de aprendizaje en estudiantes de nivel medio superior | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas | spa |
dc.identifier.doi | 10.17561/ae.v23n1.5996 | spa |