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dc.contributor.authorTorralbo Rodríguez, Manuelspa
dc.contributor.authorFernández Cano, Antoniospa
dc.contributor.authorRico Romero, Luisspa
dc.contributor.authorMaz Machado, Alexanderspa
dc.contributor.authorGutiérrez, María del Pilarspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 305spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/21019
dc.identifier.urihttp://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v21n2/02124521v21n2p295.pdfspa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn este artículo se informa de una investigación sobre la producción de tesis doctorales de educación matemática en las universidades españolas desde 1976 a 1998. Se realizó un estudio cientimétrico y conceptual en ellas, detectándose patrones, tendencias y tópicos de gran actividad investigadora. Finalmente es constatada la consolidación del área de didáctica de las matemáticas como disciplina científica en el ámbito de la investigación española.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2003, v. 21, n. 2, Junio ; p. 295-305spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjecttesisspa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectEspañaspa
dc.titleTesis doctorales españolas en educación matemáticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaCL REV ED escienspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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