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dc.contributor.authorGonzález Ávila, Manuelspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationPié de páginaspa
dc.identifier.urihttp://www.rieoei.org/rie29a04.PDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20984
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Etica y formación universitaria¿
dc.description.abstractEn este artículo se tratan los puntos siguientes: los dilemas de la ciencia actual, la discusión sobre la ciencia, qué es la ética y cómo se puede aplicar al análisis de la ciencia, cuáles son las características, los valores, los enfoques de la ética y los aspectos que hay que aplicar en la investigación cualitativa; y por último, para qué puede ser importante el estudio ético de la investigación cualitativa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista iberoamericana de educación. 2002, v. 29, mayo-agosto ; p. 85-103spa
dc.rightsAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectinvestigación cualitativaspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjectéticaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.titleAspectos éticos de la investigación cualitativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaCL REV ED riespa
dc.title.journalRevista iberoamericana de educaciónspa


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