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Volver desde el corazón
dc.contributor.author | López Díaz, María Fernanda | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | p. 28 | spa |
dc.identifier.issn | 2254-5182 | spa |
dc.identifier.uri | https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2021/06/16/volver-desde-el-corazon/ | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/209808 | |
dc.description.abstract | Descripción de una experiencia didáctica de la materia de Lengua Castellana y Literatura para 1º ESO con los pasos previos que llevaron al planteamiento de la misma. Se trata de un proyecto de evaluación inicial que tiene en cuenta el eje de Salud y Educación Emocional y el de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual y parte de las emociones experimentadas durante el confinamiento y no asimiladas ni expresadas. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Jameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarote. 2021, n. 9 ; p. 25-28 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | destreza | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.subject | salud | spa |
dc.subject | transición educación primaria-secundaria primer ciclo | spa |
dc.subject | educación de la afectividad | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.subject.other | COVID-19 | spa |
dc.title | Volver desde el corazón | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Jameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarote | spa |