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La función de distribución como un juego
| dc.contributor.author | Ruiz Gándara, África | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | p. 66-67 | spa |
| dc.identifier.issn | 2340-714X (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | https://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-91-a%C3%B1o-2015-volumen-32-3 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/209307 | |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Dada la dificultad encontrada a la hora de estudiar los conceptos estadísticos más básicos y la importancia que la estadística va adquiriendo a lo largo del tiempo, es útil y necesario desarrollar mecanismos educativos que faciliten su comprensión y motiven el interés al alumno. Se desarrolla un método divertido, real y útil para entender, construir y estudiar la función de distribución de una variable aleatoria. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Epsilon. 2015, v. III, n. 91, tercer cuatrimestre ; p. 61-68 | spa |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | concepto | spa |
| dc.subject | estadística | spa |
| dc.subject | dificultad de aprendizaje | spa |
| dc.subject | método de estudio | spa |
| dc.subject | juego educativo | spa |
| dc.title | La función de distribución como un juego | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | Epsilon | spa |
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