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Rupturas en la comprensión del concepto de límite en alumnos de bachillerato
| dc.contributor.author | Blázquez, Sonsoles | |
| dc.contributor.author | Ortega del Rincón, Tomás | |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.identifier.citation | p. 134-135 | spa |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 2174-0925 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3550 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/209243 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés | spa |
| dc.description.abstract | Se presenta una investigación sobre la comprensión del concepto de límite funcional por alumnos de 2.° curso de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales (MACS), analizando los datos recogidos en dos entrevistas semiestructuradas a sendas parejas de estudiantes. Las entrevistas versan sobre las tareas realizadas por los alumnos en la última fase de la Investigación-Acción (I-A) y son analizadas a la luz del modelo de comprensión conceptual de Sierpinska. Se transcriben algunas de las respuestas que corroboran las aserciones. Se concluye enunciando los actos de comprensión, cuya observación en el aula mejorará la didáctica del concepto de límite. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 1998, v. 10 ; p. 119-135 | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | comprensión | spa |
| dc.subject | investigación acción | spa |
| dc.subject | alumno | spa |
| dc.subject | matemáticas aplicadas | spa |
| dc.subject | ciencias sociales | spa |
| dc.subject.other | bachillerato | spa |
| dc.title | Rupturas en la comprensión del concepto de límite en alumnos de bachillerato | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca | spa |
| dc.identifier.doi | 10.14201/3550 | spa |
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