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La Unidad de Producción de Conocimiento como respuesta a los desafíos metodológicos de la educación en el tercer milenio
dc.contributor.author | León Guevara, Judith | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.citation | Bibliografía a pie de página | spa |
dc.identifier.issn | 0214-3402 (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 2174-0925 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/8401 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/208152 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés | spa |
dc.description.abstract | La metodología de la Unidad de Producción de Conocimiento (UDPROCO) desarrolla un modelo de abordar el conocimiento y plantea una didáctica que establece los pasos por los que necesariamente debe pasar un proceso de autoaprendizaje y de construcción guiada del conocimiento, para que éste sea significativo y real. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 2011, v. 17 ; p. 159-169 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | solución de problemas | spa |
dc.subject | universidad | spa |
dc.subject | conocimiento | spa |
dc.subject | modelo didáctico | spa |
dc.subject | autoaprendizaje | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.title | La Unidad de Producción de Conocimiento como respuesta a los desafíos metodológicos de la educación en el tercer milenio | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca | spa |
dc.identifier.doi | 10.14201/8401 | spa |