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dc.contributor.authorGonzález Marí, José Luis
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 59spa
dc.identifier.issn2014-4784 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/claves-para-una-educacion-matematica-humanista-un08898097spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/208103
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa educación matemática debe contribuir de manera significativa a modificar la formación de las nuevas generaciones para que ellas puedan mejorar su vida y la de los demás seres vivos en un entorno sostenible. Por ello, se proponen algunas claves para configurar la formación matemática basada en una concepción humanista de la vida y del mundo, en la que el ser humano y sus entornos natural y social sean los focos de atención prioritaria.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2020, n. 88 ; p. 49-59spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjecthumanismospa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.titleClaves para una educación matemática humanistaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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