Indicadores del Plan de Educación Ambiental para la sostenibilidad del sistema educativo formal de la CAPV
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2008Resumen:
Se trata de valorar y evaluar el grado de desarrollo de la educación ambiental para la sostenibilidad en el sistema educativo formal de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Se define y concreta el contenido de cada indicador y sub-indicador, se calcula y y valora su comportamiento, así como la idoneidad de las políticas y programas de educación ambiental para la sostenibilidad desarrolladas. Considerando los resultados obtenidos, y dado que el Panel de Indicadores del PEAS es un sistema vivo a mejorar en el tiempo,se persigue identificar las necesidades de información existentes no cubiertas y detectar posibles mejoras.
Se trata de valorar y evaluar el grado de desarrollo de la educación ambiental para la sostenibilidad en el sistema educativo formal de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Se define y concreta el contenido de cada indicador y sub-indicador, se calcula y y valora su comportamiento, así como la idoneidad de las políticas y programas de educación ambiental para la sostenibilidad desarrolladas. Considerando los resultados obtenidos, y dado que el Panel de Indicadores del PEAS es un sistema vivo a mejorar en el tiempo,se persigue identificar las necesidades de información existentes no cubiertas y detectar posibles mejoras.
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