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dc.contributor.authorFuente Martínez, Constantino de la
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 150-151spa
dc.identifier.issn2340-714X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-77-a%C3%B1o-2011-volumen-28-1spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/207747
dc.descriptionResumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa historia de las matemáticas puede jugar un papel muy importante en el devenir cotidiano del aula. Se centra en su utilidad y aprovechamiento para la realización de investigaciones matemáticas escolares en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEpsilon. 2011, v. I, n. 77, primer cuatrimestre ; p. 133-151spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjecthistoria de la ciencia y de las humanidadesspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subject.otherESOspa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.titleHistoria de las matemáticas e investigaciones matemáticas en secundaria : algunos fundamentos y ejemplos para la clasespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEpsilonspa


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