El triángulo de las Bermudas : educación, escuela y currículo. Una perspectiva de futuro para los niños y niñas sordos-as

Vázquez Recio, Rosa María

dc.contributor.author	Vázquez Recio, Rosa María	spa
dc.date.issued	2000	spa
dc.identifier.citation	p. 84	spa
dc.identifier.issn	0245-137X	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/20764
dc.description	Resumen tomado de la revista	spa
dc.description.abstract	Se reflexiona sobre las concepciones y las prácticas que se han llevado y se siguen realizando en el campo de la educación especial para, a partir del análisis de su pasado, abrir nuevos caminos que nos conduzcan verdaderamente a una escuela que parta del principio del derecho a la educación y asuma la diversidad como un valor en sí misma.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tavira : revista de ciencias de la educación. 2000, n. 17 ; p. 71-84	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación especial	spa
dc.subject	escuela	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	sordo	spa
dc.subject	niño	spa
dc.subject.other	Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)	spa
dc.title	El triángulo de las Bermudas : educación, escuela y currículo. Una perspectiva de futuro para los niños y niñas sordos-as	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Especial	spa
dc.title.journal	Tavira : revista de ciencias de la educación	spa

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