La igualdad de género en la Educación Primaria y en ESO en el País Vasco

Abstract

Se presentan los resultados de un estudio monográfico en el País Vasco planteado como un primer intento por diagnosticar la situación de la igualdad de género en los niveles de enseñanza obligatorios del sistema educativo vasco. Se busca ayudar a caracterizar lo que se entiende por “un centro coeducativo”, esto es, un centro que trabaja por la igualdad y que previene y hace frente a la violencia de género.