Blockchain en Educación : introducción y crítica al estado de la cuestión

Abstract

La tecnología de las cadenas de bloques (blockchain) abandona el terreno de la moneda digital para invadir otros campos. También en educación, aunque muy tímidamente, aparecen aplicaciones todavía con un carácter piloto. Pero las expectativas que están levantando llevan a plantearse qué es esa tecnología, para qué se usa, cómo podría aprovecharse en educación y qué oportunidades y qué amenazas puede suponer. El análisis del estado de la cuestión aprovecha para proporcionar numerosas referencias y enlaces que implicarán el conocimiento y la reflexión sobre esta nueva tecnología.

La tecnologia de les cadenes de blocs (blockchain) abandona el terreny de la moneda digital per envair altres camps. També en educació, encara que molt tímidament, apareixen aplicacions encara amb un caràcter pilot. Però les expectatives que estan aixecant porten a plantejar-se què és aquesta tecnologia, per a què es fa servir, com podria aprofitar-se en educació i quines oportunitats i quines amenaces pot suposar. L'anàlisi de l'estat de la qüestió aprofita per proporcionar nombroses referències i enllaços que implicaran el coneixement i la reflexió sobre aquesta nova tecnologia.