Innovaciones metodológicas en los estudios comparativos sobre los costes y la financiación de la educación

Abstract

Se analizan los cambios más importantes que se han introducido en las metodologías dirigidas a la elaboración de estudios comparativos en los campos de coste y financiación de la enseñanza y se indica los campos en los que deben hacerse camino para promover posteriores metodologías innovadoras. Estas innovaciones se han originado dentro de la OCDE con el apoyo de un gran número de países miembros. Entre los nuevos elementos aportados destacan la inclusión de gastos de enseñanza y privada, el uso de una metodología más fiable para expresar el gasto nacional de enseñanza en una moneda común, el desglose del gasto de enseñanza según niveles de gobierno de los países con la inclusión de estimaciones de transferencias entre niveles y finalmente, una mejor información sobre los costes unitarios de enseñanza y sueldos del profesorado.