El valor de las actuaciones pedagógicas en el ámbito hospitalario
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2017Publicado en:
Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 2017, v. 23 ; p. 49-70Resumen:
Se presenta la importancia y el valor que posee la Pedagogía Hospitalaria en el ámbito hospitalario, basándose en la investigación y teniendo muy en cuenta la práctica docente real en el aula hospitalaria, considerando la atención educativa como actuación compleja de las aulas hospitalarias inmersas en el contexto especial de las instituciones hospitalarias. De acuerdo con la diversidad de variables que inciden en la intervención pedagógica en el contexto hospitalario, siguiendo una metodología cualitativa, y teniendo presentes el inicio y la evolución de estas actuaciones educativas en las aulas hospitalarias, se constata la importancia de las mismas, con orientaciones adecuadas, logros obtenidos e interesantes propuestas de futuro.
Se presenta la importancia y el valor que posee la Pedagogía Hospitalaria en el ámbito hospitalario, basándose en la investigación y teniendo muy en cuenta la práctica docente real en el aula hospitalaria, considerando la atención educativa como actuación compleja de las aulas hospitalarias inmersas en el contexto especial de las instituciones hospitalarias. De acuerdo con la diversidad de variables que inciden en la intervención pedagógica en el contexto hospitalario, siguiendo una metodología cualitativa, y teniendo presentes el inicio y la evolución de estas actuaciones educativas en las aulas hospitalarias, se constata la importancia de las mismas, con orientaciones adecuadas, logros obtenidos e interesantes propuestas de futuro.
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