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dc.contributor.authorCalvo Álvarez, María Isabel
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 44-47spa
dc.identifier.issn0214-3402 (papel)spa
dc.identifier.issn2174-0925 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula2017233347spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/206803
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésspa
dc.descriptionNúmero monográfico con el título: ``Pedagogía hospitalaria¿¿spa
dc.description.abstractLos cambios a lo largo de la historia de la educación han favorecido la atención al niño enfermo. En las siguientes líneas se hace un acercamiento a la Pedagogía Hospitalaria, sus orígenes, objetivos, presente y futuro. La Pedagogía Hospitalaria está traspasando la zona pediátrica para dar una respuesta integral al paciente mejorando su calidad de vida.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 2017, v. 23 ; p. 33-47spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectescuela en hospitalesspa
dc.subjectderecho a la educaciónspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectniñospa
dc.subjecthospitalizadospa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.titleLa pedagogía hospitalaria : clave en la atención al niño enfermo y hospitalizado y su derecho a la educaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamancaspa
dc.identifier.doi10.14201/aula2017233347spa


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