Principios éticos en investigación educativa con PLE aplicados a una experiencia internacional

Abstract

Los avances en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en contextos educativos muestran docentes y estudiantes que enseñan, aprenden y colaboran utilizando sus entornos personales de aprendizaje (PLE). En este contexto, se demandan principios éticos que orienten los procesos docentes e investigadores. Se pretende identificar esos principios y concretar medidas para su consideración, respetando así valores fundamentales como la privacidad, la igualdad y la colaboración, y los llamados derechos humanos de cuarta generación. El método seguido se ha basado en la revisión de las aportaciones de expertos y su aplicación en un proceso de investigación-acción, con seguimiento en línea, sobre la utilización de los PLE para la mejora de las competencias digital y lingüística en un centro educativo italiano. Se concluye con unas recomendaciones sobre las prácticas éticas a seguir al inicio, en el desarrollo y en la comunicación de los resultados de la investigación.

Els avenços en l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en contextos educatius mostren docents i estudiants que ensenyen, aprenen i col·laboren utilitzant els seus entorns personals d'aprenentatge (PLE). En aquest context, es demanen principis ètics que orienten els processos docents i investigadors. Es pretén identificar aquests principis i concretar mesures per a la seva consideració, respectant així valors fonamentals com la privacitat, la igualtat i la col·laboració, i els anomenats drets humans de quarta generació. El mètode seguit s'ha basat en la revisió de les aportacions d'experts i la seva aplicació en un procés d'investigació-acció, amb seguiment en línia, sobre la utilització dels PLE per a la millora de les competències digital i lingüística en un centre educatiu italià. Es conclou amb unes recomanacions sobre les pràctiques ètiques a seguir a l'inici, en el desenvolupament i en la comunicació dels resultats de la investigació.