Estudio del uso de las tablets en el alumnado de cuarto curso de primaria

Abstract

Se analizan los beneficios de las tablets como herramienta de enseñanza-aprendizaje y se elabora un informe que permita a los docentes contar con una guía y recopilatorio de apps para trabajar las competencias en matemáticas, inglés y educación especial. Se realizó una evaluación, detectando las necesidades tecnológicas y comprobando la satisfacción en su uso.

S'analitzen els beneficis de les tablets com a eina d'ensenyament-aprenentatge i s'elabora un informe que permeti als docents comptar amb una guia i recopilatori d'apps per treballar les competències en matemàtiques, anglès i educació especial. Es va realitzar una avaluació, en què es van detectar les necessitats tecnològiques i es va comprovar la satisfacció en el seu ús.