IES Bárbara de Braganza : Departamento de Matemáticas

Abstract

El 13 de Marzo de 2020 se producía la suspensión de las actividades docentes presenciales en la Comunidad Autónoma de Extremadura por la pandemia del COVID-19. En este contexto, el autor describe su experiencia de prácticas a través de las aulas virtuales con alumnos de 1º ESO y de 3º ESO de Matemáticas Aplicadas a las Enseñanzas Académicas, en el IES Bárbara de Braganza (Badajoz). El desempeño del trabajo requirió el desarrollo de materiales didácticos, entre los que destaca la elaboración de más de 10 horas de vídeos, 6 horas para 1ºESO y 4 horas para 3ºESO. En el caso de 1º de ESO realizó un tema propio con más de 40 actividades, respaldada por una unidad didáctica de elaboración propia. El trabajo recoge estos materiales