El Arte y las Matemáticas

Abstract

Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Matemáticas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y una propuesta de innovación pedagógica. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. Con el objetivo de promover procesos de enseñanza-aprendizaje significativos y estimulantes, que garanticen el logro de las competencias, se presenta un proyecto de innovación donde se relaciona el arte y las matemáticas. La propuesta de innovación plantea una actividad interdepartamental donde el alumnado trabajará conceptos matemáticos a la vez que se enriquece de algunas de las expresiones de la cultura que le rodea, en este caso a través del Museo de Arte Contemporáneo que tiene el propio instituto. Finalizada la unidad didáctica ¿Las Gráficas y Funciones¿ los alumnos acudirán a una visita guiada al museo y elegirán las obras con las que, en el aula, trabajarán en equipo los conceptos matemáticos explicados en la unidad. Además, analizarán otros aspectos como, por ejemplo, la biografía del autor o autora de la obra, año de la obra y contexto histórico de la misma. Finalmente, expondrán sus trabajos en una presentación oral ante sus compañeros. Se promueve de esta forma una enseñanza de las matemáticas fuera de las explicaciones tradicionales. Se pretende fomentar la motivación, el pensamiento analítico y la expresión oral del alumnado, así como potenciar valores como el respeto y la igualdad.