Motivación y rendimiento : aprender haciendo con los alumnos de 4º de Diversificación

Abstract

Memoria de las experiencias y observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene un Plan de Actuación para el Departamento de Orientación y un proyecto de innovación educativa asociado a él. Ambas propuestas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. La propuesta de innovación se concreta en el ámbito de Apoyo al Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Consiste en un proyecto de motivación y rendimiento: ¿Aprender Haciendo¿, desarrollado con el alumnado de 4º curso del Programa de Diversificación Curricular de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). A partir de las necesidades detectadas en las prácticas realizadas, tiene como objetivo aumentar la motivación de los alumnos y además favorecer la mejora de su rendimiento escolar. Se realiza una enmarque teórico del proyecto y se exponen las actividades, objetivos, materiales, recursos y la evaluación de la propuesta. El proyecto, multidisciplinar, pretende mejorar la tasa de promoción y titulación de este alumnado. Se propone trabajar de forma transversal, en grupos colaborativos para fomentar la interacción y la creatividad, a partir de la obra de Leonardo da Vinci, obra especialmente interesante como nexo de unión de diversas disciplinas. El objetivo general es conseguir que el alumno adquiera competencias que le permitan aumentar su autonomía e iniciativa personal y que además favorezcan su incorporación a la vida adulta y profesional.