Acercar la naturaleza al aula o salir a buscarla, una nueva necesidad

dc.contributor.author	Torres Porras, Jerónimo
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	p. 12	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/204748
dc.description	Resumen tomado de la publicación	spa
dc.description.abstract	La población humana se está concentrando en las ciudades, lo que está provocando un alejamiento de la naturaleza en donde los docentes juegan un papel esencial para paliar esta tendencia.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2020, n. 506, febrero ; p. 10-12	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	actividades al aire libre	spa
dc.subject	medio ambiente	spa
dc.subject	campo	spa
dc.subject	educación ambiental	spa
dc.title	Acercar la naturaleza al aula o salir a buscarla, una nueva necesidad	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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